Нове дослідження припускає, що худі активні діти мають кращі результати когнітивних тестів порівняно з худими малорухомими однолітками або малорухомими дітьми з ожирінням.

Вчені з інституту Georgia Prevention Institute при Медичному коледжі Джорджії стверджують, що отримані дані показують, що маса тіла і рівень фізичної активності є факторами дитячої здатності отримувати і використовувати знання.

Як пояснює доктор Кетрін Девіс, жодне з попередніх досліджень не займався питанням про те, чи є фітнес єдиним фактором, що робить вплив на дитячу свідомість. Як виявили дослідники, і вага, і фізична ктивность однаково важливі для дитячих когнітивних навичок. Результати дослідження були опубліковані в журналі Pediatric Exercise Science.

У дослідження були залучені 45 дітей віком від семи до одинадцяти років, включаючи 24 активних дитини і 21 малорухливий дитина. Дітей відносили до фізично активним, якщо вони брали участь у різних організованих видах спортивної активності, наприклад, займалися плаванням, гімнастикою, футболом або танцями більше однієї години на тиждень. Дослідники порівнювали таку активність дітей із звітами самих дітей і дорослих.

Також у дослідження були залучені 45 малорухомих дітей з ожирінням з аналогічними демографічними характеристиками: вік, стать і расова приналежність, сімейний статус батьків, рівень освіти і вік батьків.

Очікувано, 24 фізично активних дитини з нормальною вагою мали більш низький індекс маси тіла, менший відсоток жирової тканини і знижену частоту пульсу в стані спокою порівняно з малорухомими дітьми з ожирінням. Також були виявлені специфічні когнітивні переваги таких дітей за допомогою когнітивної оціночної системи.

Маса тіла як незалежний фактор серед малорухомих дітей призвела до більш істотного відмінності в здатності дітей концентрувати увагу.